A.繪圖工具的使用,圖形制作,圖形修改組合等處理,動畫制作。
B.繪圖工具的使用,圖形制作,圖形修改復(fù)制組合等處理,動畫制作。
C.繪圖工具的使用,圖形著色,圖形修改復(fù)制組合等處理,幾何畫板。
D.繪圖工具的使用,圖形制作,圖形著色,圖形修改復(fù)制組合等處理。
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A.記錄信息
B.加工信息
C.發(fā)布信息
D.存儲信息
A.電化教育簡單說,就是指利用現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育、教學活動。
B.該定義強調(diào)電化教育需要的是設(shè)備即教學硬件。
C.運用現(xiàn)代化教育媒體,并與傳統(tǒng)教育媒體恰當結(jié)合,傳遞教育信息,以實現(xiàn)教育最優(yōu)化就是電化教育。
D.該定義回答了當時對電化教育的屬性是姓電還是姓教的問題,明確提出電化教育要以教育理論與心理學原理為指導(dǎo)。
A.1947年
B.1951年
C.1962年
D.1964年
A.教師的主導(dǎo)性與學生的主體性相統(tǒng)一
B.傳授知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C.優(yōu)化設(shè)計與反饋調(diào)節(jié)相統(tǒng)一
D.發(fā)展智能與身心健康成長相統(tǒng)一
A.教學目標設(shè)計
B.教育.教學過程中的形成性評價
C.教學過程設(shè)計
D.教學媒體選擇
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