A.1949
B.1955
C.1957
D.1958
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A.大米、苧麻
B.大米、高粱
C.火麻、黃豆
D.玉米、菠蘿
A.絲綢
B.翡翠
C.青銅器
D.陶瓷
A.左江--右江
B.郁江—潯江
C.漓江—柳江
D.西江—桂江
A.柳江和桂江
B.左江和右江
C.漓江和湘江
D.潯江和郁江
A.貓兒山
B.圣唐山
C.金雞山
D.大明山
最新試題
?哪位最早對(duì)文化進(jìn)行明確的定義?()
?面對(duì)中國(guó)這一多民族的社會(huì),我們應(yīng)該思考儒學(xué)在對(duì)漢族周邊少數(shù)民族社會(huì)影響,什么成為一個(gè)很好的切入點(diǎn)?()?
?不同族群持續(xù)地接觸一段時(shí)間后因互相傳播、采接、適應(yīng)和影響,而使一方或雙方原有的文化體系發(fā)生大規(guī)模的變異的一種過(guò)程及其結(jié)果是形容哪個(gè)概念?()
?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國(guó)家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會(huì)秩序的再生產(chǎn)分為()。
?作為全球體系之中的地方或族群,常常在文化上表現(xiàn)出雙重的特點(diǎn)是()。
?民族之間形成的關(guān)系體,所有民族形成了互聯(lián)網(wǎng)似的互動(dòng)中,我們稱(chēng)之為()。
?可觀察的文化包含三個(gè)層次()。
?各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強(qiáng)大什么的根源?()
?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)表了哪篇文章,被認(rèn)為是中國(guó)民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的的政治建設(shè)中嘗試,民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問(wèn),把民族學(xué)理論與實(shí)踐更加緊密地聯(lián)合起來(lái)了?()?
?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。