多項選擇題“圖形的密鋪”一課教學中，學生在教師的指導下，在研究過程中主動（）。注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力。

A、獲取知識
B、應用知識
C、解決問題
D、學習生活


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1.多項選擇題單個對象等比較縮，采用的方法有（）

A、選中對象，移動鼠標到對象上的小空心方塊上，按下鼠標左鍵并拖動
B、選中對象，移動鼠標到虛框四周的小黑方塊上，按下鼠標左鍵并拖動
C、選中對象，移動鼠標到四周的空心小方塊上，按下鼠標左鍵并拖動
D、選中對象，按“←↑→↓”鍵

3.多項選擇題建構主義學習理論認為（）是學習環(huán)境中的要素。

A、情境
B、協作
C、會話
D、意義建構

5.多項選擇題信息技術課程整合要達到的宏觀目標包括（）。

A、培養(yǎng)學生獲取、分析、加工和利用信息的知識與能力
B、培養(yǎng)學生具有終身學習的態(tài)度和能力
C、培養(yǎng)學生掌握信息時代的學習方式
D、培養(yǎng)學生的適應能力、應變能力與解決實際問題的能力