A.自定義動畫 B.動作設置 C.預設動畫 D.添加文本
A.學生學習關于編碼的知識 B.計算機設備 C.教材.書本材料 D.在學習過程中可被學生利用的一切要素
A.縮短了刺激一一反應的時間間隔,使學生的正確操作和聯(lián)想得到及時肯定,錯誤的聯(lián)想和操作得到及時糾正,從而可較快地建立起聯(lián)想知識結構并轉化為長期記憶 B.防止了其他干擾,如抄襲作業(yè).與周圍同學比較時產生的心理干擾等 C.習題的不斷變化和反饋用語與圖形的變化可吩曾加學生學習的興趣 D.附帶的成績與錯誤記錄可以使學生了解自己的能力與不足之處