我們的歸因常存在各種偏差。當(dāng)一位管理者低估內(nèi)部因索對(duì)員工行為的影響而高估外部因素對(duì)之的影響時(shí)，管理者（）。

當(dāng)一個(gè)群體成員的觀點(diǎn)與其他人不同而且不受歡迎時(shí)，這個(gè)成員要遵從的是（）。

群體成員相互吸引和共同參與群體目標(biāo)的程度是（），

（）是一種員工自由決定的行為，不包括在員工正式的工作要求中，但會(huì)促進(jìn)組織的有效性。

如果我們解釋人們對(duì)事物感知的差異來(lái)源于他們的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣等因素，我們對(duì)知覺(jué)的理解就基于（）的性質(zhì)。

（）能夠根據(jù)個(gè)體的教育背景、年齡、技能或經(jīng)驗(yàn)而被非正式地授予個(gè)體。

自我激勵(lì)和感同身受是（）五個(gè)維度中的兩個(gè)。

個(gè)體持有的信念、觀點(diǎn)、知識(shí)或信息是（）。

規(guī)定了工作的產(chǎn)出水平、缺勤率、工作節(jié)奏快慢的是（）。

我國(guó)聯(lián)運(yùn)托盤的規(guī)格尺寸主要有（）。