單項選擇題自20世紀60年代特別是80年代以后，教師的（）運動成為眾多國家提高教師質(zhì)量的主導(dǎo)運動，教師專業(yè)進入到高學(xué)歷化、證書化、終身化的階段。
A．職業(yè)化
B．專業(yè)化
C．現(xiàn)代化
D．道德化
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1.單項選擇題（）是教師教學(xué)經(jīng)驗的積累，是指教師在實現(xiàn)教學(xué)目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之先關(guān)的知識。
A.文化知識
B.學(xué)科性知識
C.教育性知識
D.實踐知識
2.多項選擇題教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。
A.人才觀
B.基礎(chǔ)教育的價值觀
C.學(xué)生觀
D.學(xué)校教育活動觀
3.多項選擇題教師教育觀念作為教師所具有的一種認識現(xiàn)象或者心理現(xiàn)象，具有以下特點（）。
A.具有主體性，個體性
B.具有穩(wěn)定性
C.具有情境性
D.具有情感性、評價性
4.多項選擇題學(xué)校教育活動觀具有的特征有（）。
A.教育活動的靈活結(jié)構(gòu)性
B.教育活動的動態(tài)生成性
C.學(xué)校教育互動的雙邊共時性
D.教育活動的綜合滲透性
5.多項選擇題教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者，需要（）。
A.教師自己要努力保持心理的健康和身心的快樂
B.建立生活與心理輔導(dǎo)的機制，安排出相應(yīng)的時間，創(chuàng)造有利于溝通的場所
C.教師要懂得心理健康的知識、心理咨詢與輔導(dǎo)的知識和技術(shù)
D.教師要做學(xué)生的知心朋友，而不是權(quán)威和裁判，能夠細心聽學(xué)生的內(nèi)心世界
