單項選擇題教育部制定《中小學教育信息技術應用能力標志（試行）》不屬于中小學教師教育信息技術應用能力基本維度劃分的（）。
A.技術素養(yǎng)
B.教學設計
C.計劃與準備
D.評估與診斷
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1.單項選擇題1989年11月20日在聯(lián)合國大會上通過的《兒童權利公約》，進一步強調兒童生存、發(fā)展和受教育的權利，強調保障“人人享有受教育的權利”，使教育的（）更加突出。
A.生產(chǎn)性
B.公共性
C.科學化
D.法制化
2.單項選擇題下列有關教育的社會發(fā)展功能的歷史演進，說法錯誤的是（）。
A.歷史地考察教育的功能，其發(fā)生的順序是由政治功能和文化功能的并存到經(jīng)濟功能
B.教育的文化功能伴隨著教育的產(chǎn)生而出現(xiàn)
C.古代社會，統(tǒng)治階級更重視教育的政治功能。政治功能成為古代教育最顯性的功能
D.古代社會生產(chǎn)力低下，勞動過程簡單，因此生產(chǎn)功能不如政治功能明顯
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“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
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甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
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內陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)，是國家批準設立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū)，下列不是國家設立的內陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)的是：（）。
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溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境，使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
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馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論體系，實現(xiàn)了社會主義從空想到科學的飛躍。1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，此著作（）。
題型：單項選擇題