單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)教育的社會發(fā)展功能的歷史演進(jìn)，說法錯誤的是（）。

A.歷史地考察教育的功能，其發(fā)生的順序是由政治功能和文化功能的并存到經(jīng)濟(jì)功能
B.教育的文化功能伴隨著教育的產(chǎn)生而出現(xiàn)
C.古代社會，統(tǒng)治階級更重視教育的政治功能。政治功能成為古代教育最顯性的功能
D.古代社會生產(chǎn)力低下，勞動過程簡單，因此生產(chǎn)功能不如政治功能明顯


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1.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)三年級學(xué)生在做練習(xí)時(shí)，認(rèn)為作業(yè)紙是不能有折痕和墨跡的，否則老師會批評的，所有被老師批評的事都是不好的。根據(jù)科爾伯格道德發(fā)展論，他處于（）。

A.懲罰和服從定向階段
B.工具性相對主義階段
C.人際關(guān)系協(xié)調(diào)定向階段
D.維護(hù)權(quán)威或秩序定向階段

2.單項(xiàng)選擇題定性分析就是通過分類處理文字描述資料，分析研究對象是否具有某種性質(zhì)，分析某種現(xiàn)象變化的原因及變化的過程，從而揭示教育現(xiàn)象和規(guī)律。下列有關(guān)定性分析的特點(diǎn)說法錯誤的是（）。

A.定性分析注重整體發(fā)展的分析
B.定性分析的對象是描述性資料
C.定性分析的研究程序非常嚴(yán)格
D.定性分析的方法是對所搜集資料進(jìn)行歸納的邏輯分析