單項選擇題在柯氏培訓(xùn)評估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進行的是()。
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
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1.單項選擇題()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
A.反應(yīng)
B.學(xué)習(xí)
C.技能
D.結(jié)果
2.單項選擇題柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
A.泰勒模式
B.層次評估法
C.菲利普斯五層評估模式
D.目標導(dǎo)向模型法
3.單項選擇題主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是()。
A.績效考核法
B.收益評價法
C.前后對照法
D.360度考核
4.單項選擇題培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含()。
A.培訓(xùn)目標確定
B.評估方案制訂
C.培訓(xùn)方案實施
D.評估效果反饋
5.單項選擇題不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。
A.學(xué)習(xí)成果
B.技能成果
C.情感成果
D.投資凈收益
最新試題
培訓(xùn)項目課程描述包含()等內(nèi)容。
題型:多項選擇題
教學(xué)資料一般分為()。
題型:多項選擇題
在培訓(xùn)課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
題型:多項選擇題
在培訓(xùn)項目設(shè)計的各項原則中,()是調(diào)動員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
題型:單項選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
題型:多項選擇題
在柯氏評估模式中,反應(yīng)評估一般在培訓(xùn)當場或培訓(xùn)一結(jié)束就進行,一般采用()。
題型:多項選擇題
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。
題型:單項選擇題
在柯氏培訓(xùn)評估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進行的是()。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)項目設(shè)計時,需要界定清晰的培訓(xùn)目標,()是制定培訓(xùn)目標時不可或缺的條件。
題型:多項選擇題