單項選擇題媒體對優(yōu)秀教師事跡的宣傳，屬于（）
A.言語示范
B.行為示范
C.象征性示范
D.抽象示范
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1.單項選擇題每門課學(xué)習(xí)新知識后，都會設(shè)計練習(xí)讓學(xué)生多次重復(fù)訓(xùn)練，這依據(jù)的是（）
A.強化律
B.準備律
C.練習(xí)律
D.效果律
2.單項選擇題三位考試失利的同學(xué)，甲歸因為努力不夠，乙歸因為運氣不佳，丙歸因為試題太難。預(yù)測在后來的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)動機最強的是（）
A.甲
B.乙
C.丙
3.單項選擇題以下開發(fā)兒童智力的方法，正確的是（）
A.能替孩子做的，就不讓他們動手
B.利用多種藝術(shù)形式啟迪智慧
C.拼命給孩子吃好吃的
D.不讓孩子多動腦筋
4.單項選擇題五、六年級的孩子，通常是三三兩兩固定地在一起，有時會內(nèi)部說悄悄話，而不允許讓其他人知道。這些孩子可能處在友誼發(fā)展的（）
A.不穩(wěn)定階段
B.單向幫助階段
C.雙向幫助階段
D.親密共享階段
5.單項選擇題教師指導(dǎo)兒童口頭言語發(fā)展的做法，不合適的是（）
A.及時糾正錯誤發(fā)音和不良發(fā)音習(xí)慣
B.教學(xué)和活動中常采用深奧難懂的詞語
C.善于運用積極詞匯取代消極詞匯
D.耐心糾正學(xué)生說話中的語法錯誤
最新試題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）
題型：單項選擇題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
題型：單項選擇題
喜新厭舊中的厭舊是（）
題型：單項選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題