A.不穩(wěn)定階段
B.單向幫助階段
C.雙向幫助階段
D.親密共享階段
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A.及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音和不良發(fā)音習(xí)慣
B.教學(xué)和活動(dòng)中常采用深?yuàn)W難懂的詞語(yǔ)
C.善于運(yùn)用積極詞匯取代消極詞匯
D.耐心糾正學(xué)生說(shuō)話中的語(yǔ)法錯(cuò)誤
A.記憶痕跡消退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.壓抑說(shuō)
D.提取失敗說(shuō)
A.階段性和連續(xù)性
B.方向性和順序性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
A.關(guān)于這個(gè)學(xué)說(shuō)沒(méi)有爭(zhēng)議
B.兒童心理發(fā)展復(fù)演了動(dòng)物進(jìn)化的過(guò)程
C.胎兒的發(fā)育復(fù)演了動(dòng)物進(jìn)化的過(guò)程
D.該學(xué)說(shuō)是憑空臆想的
A.負(fù)遷移
B.一般遷移
C.橫向遷移
D.特殊遷移
最新試題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。