多項選擇題根據特殊兒童教育的目的和任務，可將特殊兒童教育應當貫徹的主要原則歸納為（）
A．早期教育原則
B．補償教育原則
C．個別教育原則
D．系統(tǒng)教育原則
E．整體性原則
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1.單項選擇題1920年首創(chuàng)人工概念的研究的是（）
A．霍爾
B．赫爾
C．奧蘇貝爾
D．布魯納
2.單項選擇題在教學中為完成教學任務，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指（）
A．教學媒體
B．教學手段
C．教學技術
D．教學條件
3.單項選擇題加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出概念。（）
A．教育心理學
B．教學心理學
C．認知心理學
D．聯結心理學
4.單項選擇題在學習遷移的理論研究中，提出三維遷移模式的心理學家是（）
A．賈德
B．里德
C．奧蘇貝爾
D．奧斯古德
5.單項選擇題歸因總是與()聯系在一起的。
A．干什么
B．誰
C．怎么樣
D．為什么
最新試題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
布魯納認為學習的本質不是被動地形成刺激一反應的聯結，而是主動地形成()。
題型：填空題
尊重信任學生是教帥的（）。
題型：單項選擇題
積極誘因使個體產生積極行為，()某一目標；消極誘因則使個體產生負性行為，遠離或回避某一目標。
題型：填空題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
身體狀態(tài)的劇變，內心世界的發(fā)現，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現出的總體性的階段特征。
題型：單項選擇題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)
題型：問答題
常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題