單項選擇題王老師被學校安排擔任高一五班的語文老師，王老師平時在該班級上課時只是根據教學大綱，按部就班地完成教學任務，平時并不和該班學生有更多的交流，這是（）師生關系的體現(xiàn)。
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.對抗型
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1.單項選擇題張老師并不熱愛教師這個工作崗位，當初只是聽從家里的建議考取了某公辦小學的教師編制。因此在日常的教學工作中，張老師和學生在交流時基本上都是比較不耐煩的，因此他們班的師生關系也比較緊張，這主要體現(xiàn)了（）對師生關系的影響。
A.教師的教育教學能力及水平
B.教師對待學生的方式及態(tài)度
C.教師個人的道德水平
D.教師的人格因素
2.單項選擇題大學圖書館課桌上的標語“請說普通話，請寫規(guī)范字”從課程的類型的角度來講屬于（）。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.分科課程
D.綜合課程
3.單項選擇題（）畢生致力于教育學的科學化，被稱為“教育科學之父”，他把心理學視為教育學的重要基礎，因而他的教育內容構想也體現(xiàn)了以心理學為基礎的特點。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.桑代克
D.夸美紐斯
4.單項選擇題（）指出“什么知識最有價值，一致的答案就是科學。這是從所有各方面得來的結論。學習科學，從它的最廣義看，是所有活動的最好準備”。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.阿普爾
D.斯賓塞
5.單項選擇題（）認為課程是主流階層的權力、意志、價值觀念、意識形態(tài)的體現(xiàn)和象征，課程知識是一種“合法化”的官方知識，而課程改革本質上就是圍繞官方知識的政治活動，現(xiàn)行的教育政策和實踐都是權力集團間斗爭、妥協(xié)的產物。
A.阿普爾
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.斯金納
最新試題
泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。（）
題型：判斷題
（）不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內容應該是（）。
題型：單項選擇題