A、收集需求方法 B、確認差距 C、市場需求 D、決定培訓價值 E、進行前瞻性分析
A、以學員為中心 B、調動多方面積極性 C、計劃嚴肅性與靈活性相結合 D、學以致用
A、產生差距的原因 B、個人能力的差距 C、組織績效差距 D、行為動機模式