患者男，59歲。腦卒中后1個月，聽不懂別人講話，不能分辨聲音。查體：聽理解重度障礙，口語表達、書寫、閱讀正常，聽力檢測正常，對非語言的聲音不能分辨。其原因是（）。

手外傷后，讓患者做外展和內(nèi)收手指動作，主要檢查（）。

患者男，62歲。腦梗死后飲水嗆咳，進食困難。查舌及雙唇運動困難，吞咽反射減弱。強化吞咽反射的方法是（）。

患者男，46歲。左側(cè)肢體活動不靈3周。訓(xùn)練過程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運動時，偏癱側(cè)手拇指置于健側(cè)手拇指掌指關(guān)節(jié)之上，此所利用的是（）。

手屈肌腱修復(fù)術(shù)后，用于固定的夾板應(yīng)選擇（）。

對患者進行言語檢查，其理解力正常，但表達能力不暢，呈現(xiàn)出電報式語言，復(fù)述困難，提示下可引出正確答案，表明患者存在（）。

患者可能出現(xiàn)的步態(tài)為（）。

運動再學(xué)習(xí)技術(shù)是（）。

患者女，64歲。腦出血恢復(fù)期，查體：患者神志清楚，左側(cè)中樞性偏癱，偏身感覺減退，患者坐位能自主坐穩(wěn)，但不能主動伸手夠物并保持平衡。該患者的坐位平衡屬于幾級？（）

推拿治療的基本手法不包括（）。