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A.分組有利于爭取資源
B.分組有利于團體意識的形成
C.分組競賽、小組合作，是一種調(diào)動學生參與熱情的最佳訓練形式
D.小組分享能提供更多的安全感和暴露空間，更有利于保密原則的實施

A.每次活動前最好能安排一些短小的暖身活動
B.有經(jīng)驗的老師可以考慮在每次活動之前組織學生回顧上次活動
C.活動最后的統(tǒng)整與分享部分教師可以靈活把握
D.如果在熟悉的班級進行，“團體訓練”部分可以酌情省略