A.每次活動前最好能安排一些短小的暖身活動 B.有經(jīng)驗的老師可以考慮在每次活動之前組織學(xué)生回顧上次活動 C.活動最后的統(tǒng)整與分享部分教師可以靈活把握 D.如果在熟悉的班級進(jìn)行,“團(tuán)體訓(xùn)練”部分可以酌情省略
A.生涯規(guī)劃貫穿人的一生 B.生涯的發(fā)展要符合個人的興趣和人格特征 C.生涯的發(fā)展史隨著個體的成長而成熟的 D.不同年齡段的學(xué)生都會面臨不同的生涯發(fā)展任務(wù)
A.選擇必須全部人一起行動的游戲 B.回避競爭性質(zhì)的游戲 C.在培訓(xùn)過程中多次重新分組,進(jìn)行不同游戲 D.使用不同的分組,反復(fù)進(jìn)行同一項小組比賽游戲