A.《幼兒教育法》
B.Nuri項(xiàng)目
C.《嬰幼兒保育法案》
D.促進(jìn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《費(fèi)里教育法》
B.《郎之萬一瓦隆教育改革方案》
C.《哈比教育法》
D.《幼兒學(xué)校大綱》
A.美國
B.日本
C.俄羅斯
D.英國
A.政府主管模式
B.促進(jìn)學(xué)前兒童身心全面發(fā)展模式
C.部門主管模式
D.單一部門主管、多個(gè)部門合作的管理模式
A.歐文
B.懷爾德斯平
C.馬瑟爵士
D.麥克米倫姐妹
A.《學(xué)前教育構(gòu)想》
B.《幼兒園教育大綱》
C.《兒童保育法》
D.《幼兒教育法》
最新試題
簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。
一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。
下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動學(xué)習(xí)的是（）
2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。
當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個(gè)部門主管模式、單軌銜接模式和（）。
下列選項(xiàng)中，世界各國學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是（）。
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是（）
下列選項(xiàng)中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。