A.美國(guó)
B.日本
C.俄羅斯
D.英國(guó)
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A.政府主管模式
B.促進(jìn)學(xué)前兒童身心全面發(fā)展模式
C.部門主管模式
D.單一部門主管、多個(gè)部門合作的管理模式
A.歐文
B.懷爾德斯平
C.馬瑟爵士
D.麥克米倫姐妹
A.《學(xué)前教育構(gòu)想》
B.《幼兒園教育大綱》
C.《兒童保育法》
D.《幼兒教育法》
A.專修資格證書
B.一種資格證書
C.二種資格證書
D.臨時(shí)資格證書
A.幼保合作型認(rèn)定兒童園
B.幼兒園型認(rèn)定兒童園
C.保育所型認(rèn)定兒童園
D.地方酌情裁定型認(rèn)定兒童園
最新試題
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國(guó)家是（）
2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。
下列選項(xiàng)中，世界各國(guó)學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是（）。
貫穿于蒙臺(tái)梭利課程實(shí)施全過(guò)程的重要教育理念是（）。
法國(guó)學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語(yǔ)數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫和（）
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是（）。
下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國(guó)學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢(shì)的是（）
2006年開(kāi)始，日本各都道府縣開(kāi)始設(shè)立認(rèn)定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標(biāo)準(zhǔn)，符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童園屬于（）。
從1995年出現(xiàn)的林間幼兒園是一種較新的幼兒園類型，出現(xiàn)林間幼兒園的國(guó)家是（）。