下列哪個不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。

人力資源理論的發(fā)展包括兩個方面，它們是（）。

一個人留下的最初印象往往容易形成定勢，即使其本人實際上同這個“第一印象”有很大差距，也難在短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”，這種偏差屬于近因效應(yīng)。

通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個不同點，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。

360度考核只有在那些開放程度高、員工參與意識強的企業(yè)才能取得理想的效果。

戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強調(diào)人力資源管理所有活動的開展皆“聚焦"于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。

現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細分析了以下哪些理論（）。

根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。