A.主體、客體、結(jié)果、反饋
B.主體、客體、手段、結(jié)果
C.主體、客體、結(jié)果、反饋
D.機(jī)體、行為、結(jié)果、反饋
E.主體、行為、結(jié)果、反饋
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A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自我發(fā)展階段
A.S-see,O-organize,R-respond
B.S-sense,O-organize,R-react
C.S-stimulus,O-organism,R-reaction
D.S-stimulate,O-organize,R-respond
E.S-sensory,O-organism,R-response
A.see看見
B.seeing看見
C.sense感覺
D.stimulus刺激
E.stimulate刺激
A.進(jìn)行完整、系統(tǒng)的教育活動(dòng)
B.宣傳健康知識(shí)
C.促進(jìn)個(gè)體或群體改變不健康的行為與生活方式
D.治療慢性疾病
E.健康教育是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時(shí)間的中心任務(wù)服務(wù)
A.學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)
B.中、小學(xué)生及家長(zhǎng)
C.所有學(xué)生及家長(zhǎng)
D.中、小學(xué)生
E.所有學(xué)生
最新試題
為確保小組討論的效果,在小組討論時(shí)應(yīng)該()
健康教育處方是以下列哪種形式提供的健康教育材料()
對(duì)傳播的要素之一受傳者描述正確的是()
下列影響健康教育評(píng)價(jià)的因素中,不屬于測(cè)試或觀察因素的是()
影響健康教育評(píng)價(jià)的因素不包括下列哪項(xiàng)()
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()
下列屬于住院教育的是()
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()
小組討論時(shí),適宜的小組人數(shù)一般為()
某社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于形成評(píng)價(jià)()