A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
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A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
A.遺傳因素
B.自身免疫反應(yīng)
C.寒冷、潮濕環(huán)境
D.疲勞、精神創(chuàng)傷
E.細(xì)菌感染
A.疼痛、關(guān)節(jié)痛
B.自理缺陷
C.功能障礙性畸形
D.有廢用綜合征的危險(xiǎn)
E.焦慮
A.了解疾病的性質(zhì)、病程和治療方案
B.堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥
C.避免各種誘發(fā)因素
D.絕對(duì)臥床休息,由別人料理生活
E.每日定時(shí)做全身和局部相結(jié)合的活動(dòng)
A.8~10歲之后
B.6~8歲之后
C.4~6歲之后
D.2~4歲之后
E.1歲之后
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
經(jīng)治療,患兒病情平穩(wěn),血苯丙氨酸濃度控制適宜,準(zhǔn)備出院,家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)何時(shí)恢復(fù)正常飲食,正確的是()
護(hù)理慢性病患者,護(hù)患關(guān)系模式選用()
護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行"糖尿病對(duì)機(jī)體的危害"方面的教育是想改善患者的()
患者是否愿意透露其社會(huì)心理情況,取決情況應(yīng)除外以下哪種()
護(hù)士對(duì)前來(lái)就診的患者,首先應(yīng)進(jìn)行的工作是()
一般患者入病區(qū)后的初步護(hù)理,應(yīng)首先()
以下哪項(xiàng)不屬于出院教育的內(nèi)容()
護(hù)士對(duì)長(zhǎng)期臥床的患者做背部護(hù)理,此時(shí)護(hù)士的角色是()
護(hù)士對(duì)其飲食指導(dǎo)為()