A.6E、7D、2C、8B
B.6E、7D、8B、8A
C.8B、2C、7D、6E
D.8A、8B、7D、6E
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A.8E、9D、2B、3A
B.8E、9D、8C、2B
C.3A、8C、9D、8E
D.3A、2B、9D、8E
A.線性表可以在任意位置插入和刪除,棧只能在棧頂插入和刪除,隊(duì)列只能在尾部插入和刪除
B.線性表可以在任意位置插入和刪除,棧只能在棧頂插入和刪除,隊(duì)列只能在尾部插入頭部刪除
C.線性表只能在表的首部插入和刪除,棧只能在棧頂插入和刪除,隊(duì)列只能在尾部插入頭部刪除
D.線性表只能在表的首部插入和刪除,棧只能在棧底插入和刪除,隊(duì)列只能在尾部插入頭部刪除
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最新試題
下列有關(guān)算法復(fù)雜度的說法正確的是()。
按由北到南、由西到東的順序說出中國各省及省會(huì)的名稱;解釋首都的含義。分別對(duì)應(yīng)的認(rèn)知過程維度是()。
在Bloom分類法的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià):SOLO分類理論》中給出的可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個(gè)很好的補(bǔ)充。SOLO分類法關(guān)注學(xué)習(xí)者對(duì)問題做出反應(yīng)時(shí)所表現(xiàn)的思維過程和所達(dá)到的認(rèn)知水平,能使教育評(píng)價(jià)的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學(xué)習(xí)和課程評(píng)估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學(xué)中的結(jié)構(gòu)和層次兩個(gè)基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個(gè)層次,屬于無學(xué)習(xí)的是(),屬于淺層學(xué)習(xí)的是(),屬于深層學(xué)習(xí)的是()。
補(bǔ)全下面用Raptor給出求解斐波那契數(shù)的遞歸算法()。
下圖是BLOOM分類法的層次結(jié)構(gòu)圖,針對(duì)大腦處理信息時(shí)所運(yùn)用的思維過程的是(),針對(duì)一個(gè)人在同一復(fù)雜程度內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要付出努力的量的是(),與人本身固有能力關(guān)系最大的是(),只要不斷增加難度,世界上任何一類問題都可以難道任何一個(gè)人。