A.戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策
B.程序化決策與非程序化決策
C.確定性、不確定性和風險性決策
D.個人決策與團體決策
E.總體決策和局部決策
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A.學會記錄
B.學會集中
C.學會授權(quán)
D.學會分析
E.學會總結(jié)
A.ABC時間管理法
B.PDCA法
C.總結(jié)法
D.總分總法
E.加成法
A.時間管理是指在時間消耗相等的情況下，為提高時間利用率和有效性而進行的一系列活動
B.時間管理是對時間進行有效的計劃和分配
C.評估時間利用情況、評估管理者浪費時間的情況以及評估個人的最佳工作時間
D.時間管理的核心是效果的提升
E.實施時間計劃時應注意：學會"一次性處理"或"即時處理"
A.在護理部總目標指導下，各科護士長及全體護士共同商定，制定分目標
B.各科制定的分目標包括責任范圍、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化護理的時限及獎懲措施
C.護士長組織護理人員自覺努力實現(xiàn)目標
D.根據(jù)目標進行考核評估、兌現(xiàn)獎懲
E.各科同時實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化護理
A.以結(jié)果而不是以行為來表達
B.可度量和定量化
C.口頭形式的
D.有清楚的時間框架
E.與組織的有關成員溝通過的
最新試題
患者，男，30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu)，以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒（）。
會議開始時，主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等，使參與會議者把注意力集中到會議的議題來，是善于主持會議中的（）。
患者，男，20歲。同宿舍同學感染肺結(jié)核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于（）。
計劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。
辦公室只有一臺計算機，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。
決定人類本能行為的主要因素是人的（）。
根據(jù)雙因素理論，管理者為了提高護士對護理工作的滿意度，激發(fā)正性情緒，最適宜采取的措施是（）。
“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑，這句話對于溝通的啟示是（）。
在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。
某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求，全年設立了12項標準值，并將此目標分解到科、區(qū)和個人，簽訂責任書并形成合同，年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是（）。