單項選擇題美國教育學(xué)家布魯姆將教育認知目標由低到高分為六個層次,最高層是()。
A.理解
B.應(yīng)用
C.評價
D.分析
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1.單項選擇題第一個應(yīng)聘者表現(xiàn)優(yōu)秀,所以給后面的應(yīng)聘者打低分,這體現(xiàn)了()。
A.對比效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.第一印象
D.錄用壓力
2.單項選擇題"你有什么業(yè)余愛好?"是結(jié)構(gòu)化面試中的()。
A.經(jīng)驗性問題
B.情境性問題
C.背景性問題
D.壓力性問題
3.單項選擇題在一次面試中,考官提問"如果公司派你出差,而這時你妻子病重你會怎么處理?"這是一個()。
A.經(jīng)驗性問題
B.投射性問題
C.描述性問題
D.情境性問題
4.單項選擇題招聘時,詢問財務(wù)人員有關(guān)財務(wù)制度的問題屬于()。
A.背景性問題
B.思維性問題
C.知識性問題
D.經(jīng)驗性問題
5.單項選擇題以下不屬于員工素質(zhì)測評的基本原理是()
A.個體差異原理
B.工作差異原理
C.同素異構(gòu)原理
D.人崗匹配原理
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最新試題
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是()。
題型:多項選擇題
在行為描述的面試過程中,面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是()。
題型:多項選擇題
簡述企業(yè)實施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)
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員工個體素質(zhì),主要包括以下()。
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在面試的實施過程中,一般可分為幾個工作階段?每個階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
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無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括()。
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技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系,應(yīng)當處理好以下()關(guān)系。
題型:多項選擇題
員工測評標準體系的構(gòu)成包括()。
題型:多項選擇題
衡量體質(zhì)的主要指標有()。
題型:多項選擇題
人力資源的新型配置方法有()。
題型:多項選擇題