A.小麗希望自己是一個勇敢，愛思考的人
B.小麗爸爸眼中的小麗是有拖延習慣的
C.小麗媽媽覺得小麗不思進取，膽小怕事
D.小麗現在的自己很膽小，不夠勇敢
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A."自我概念"又稱"自我影像"，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀
B."自我概念"是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符
C."自我概念"是可以學來的，生活適應良好的人往往知道如何適當地調適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要
D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向
A.困難幫扶
B.權益保護
C.法律服務
D.心理疏導
A.困難幫扶
B.權益保護
C.法律服務
D.心理疏導
A.困難幫扶
B.權益保護
C.法律服務
D.心理疏導
A.思想引導
B.習慣養(yǎng)成
C.社交指導
D.婚戀服務
最新試題
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認為是一種越軌行為。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關行為的期待無法一致時，產生的心理狀況。
青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。
根據科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。
問卷調查法是質性研究中收集資料的主要方法。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產生的催化劑。
青少年與家庭的關系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。