單項(xiàng)選擇題在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會(huì)工作者小張接觸到一個(gè)12歲的乞討兒童小強(qiáng)。小強(qiáng)告訴小張,他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的,每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”,如果要不到錢,“老板”就會(huì)打他。小張初步確認(rèn)小強(qiáng)的情況后,應(yīng)立即()。

A.向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告
B.帶他到醫(yī)院檢查身體
C.幫助小強(qiáng)尋找家人
D.把小強(qiáng)送到救助站


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2.單項(xiàng)選擇題在對(duì)生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中,()是指通過介入外部監(jiān)督或者強(qiáng)制等方式,防止兒童被虐待、忽視及剝削。

A.支持性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.補(bǔ)充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題目前已在我國(guó)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化并制定了全國(guó)常模,同時(shí)被用于兒童青少年行為、情緒研究的兒童測(cè)量量表是()。

A.社會(huì)期望量表
B.兒童受虐量表
C.自我意識(shí)量表
D.韋氏兒童智力量表

最新試題

在兒童社會(huì)工作的理論中,屬于兒童心理學(xué)范疇的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大,智力從低到高,心理人格從無到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過程,這個(gè)發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中主要有()需要。

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容,那么適用于幼兒早教的方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)前我國(guó)兒童工作中,承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童社會(huì)工作中,要考慮對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)要素,這些要素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以家庭為中心的兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理念是:家庭是兒童成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。那么下列選項(xiàng)中關(guān)于此處家庭的理解正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一,那么促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)又包括()內(nèi)容呢。

題型:多項(xiàng)選擇題

與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨(dú)有的特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題