A.年齡
B.受教育程度
C.社會經(jīng)濟(jì)水平
D.閱讀水平
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A.點(diǎn)二列相關(guān)
B.二列相關(guān)
C.φ相關(guān)
D.等比相關(guān)
A.
B.
C.
D.
A.難度
B.形式
C.恰當(dāng)性
D.有效性
A.大小
B.范圍
C.定性
D.定量
A.用回歸方程求得每個(gè)人的預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)，將該分?jǐn)?shù)與實(shí)際效標(biāo)分?jǐn)?shù)相比較，獲得差異分?jǐn)?shù)D。如果D的絕對值很大，說明測驗(yàn)中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團(tuán)體的組成分析，找出對照組，分別計(jì)算效度，從而找出干涉變量
C.對于欲測團(tuán)體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測性高和預(yù)測性低的兩個(gè)亞團(tuán)體。對于預(yù)測性高的團(tuán)體，獲得的測驗(yàn)效度會有所提高
D.興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究
最新試題
一般來說，測驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括（）分析。
選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。
構(gòu)想效度是（）。
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
在對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí)，要做到（）。
構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括（）。
主測者的心理測驗(yàn)專業(yè)理論知識包括（）。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
審定試題要注意題目的（）。
效標(biāo)效度反映的是測驗(yàn)預(yù)測個(gè)體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。