A.創(chuàng)造不斷學習的機會
B.促進學習者之間的探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學習
D.建立學習及學習共享系統(tǒng)
E.促使成員邁向共同愿景
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓的計劃性
B.培訓參與性
C.培訓的內容和形式
D.培訓資源的利用程度
E.培訓基礎平臺的完善
A.調查
B.引導
C.統(tǒng)籌
D.控制
E.評估
A.教練
B.仆人
C.設計師
D.組織戰(zhàn)略的促進者
E.培訓的實施者
A.高度重視培訓規(guī)劃的制度
B.培訓開發(fā)規(guī)劃應落實到部門
C.清晰界定培訓開發(fā)的目標和內容
D.重視培訓方法的選擇
E.重視培訓教師、學員的選擇
A.全面掌握各類員工的知識、技能等方面素質的狀況
B.確立企業(yè)員工培訓開發(fā)的總目標和總任務
C.初步擬訂企業(yè)員工的培訓開發(fā)規(guī)劃草案
D.將企業(yè)培訓開發(fā)規(guī)劃的目標和要求落到實處
E.人力資源管理部門應當對各個部門的培訓開發(fā)年度計劃進行審核
最新試題
企業(yè)人力資源質量開發(fā)對于每個員工來說就是()三個方面的綜合開發(fā)。
企業(yè)競爭,說到底是()競爭。
有關培訓開發(fā)的系統(tǒng)思想,正確的說法是()。
培訓評估反饋體系是()。
員工培訓開發(fā)實施管理系統(tǒng)包括()等。
學習型組織的功能是()。
培訓管理者在發(fā)展階段扮演的角色是()。
影響組織學習力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
創(chuàng)建學習型組織的目的包括()。
影響企業(yè)發(fā)展的主要因素有()。