單項選擇題()認為兒童學習科學主要是在已有科學認識基礎上,通過自身與客體(環(huán)境)的主動的相互作用(通常表現(xiàn)為探究)而實現(xiàn)的,他們通過對周圍世界的不斷感知、觀察乃至動手操作,完成對科學的探索與發(fā)現(xiàn)。
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.布魯納
D.馬卡連科
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1.單項選擇題以下哪一點不是現(xiàn)代科學教育的特點()
A.在教育目標上,現(xiàn)代科學教育不僅傳授科學知識和方法,而且訓練人的科學思維、培養(yǎng)科學精神和態(tài)度,提高科學探究和創(chuàng)新能力等
B.在教學過程中,強調(diào)實踐性,讓學生動手、動腦,參加實踐活動并獲得科學知識、科學方法、科學情感和態(tài)度
C.在教學方法上,強調(diào)讓兒童完全模仿科學家科學探索的過程,從小就能體驗科學探索的完整過程,培養(yǎng)良好的科學素養(yǎng)
D.在教育內(nèi)容上,強調(diào)現(xiàn)代科技與日常生活的結(jié)合,讓學生學習生活中所需要的科學技術知識,獲得解決問題的能力,以便更好地適應現(xiàn)代社會生活
2.單項選擇題20世紀50年代末至60年代出現(xiàn)了第一次改革浪潮,這一時期強調(diào)分科教育,主張讓所有人都學會基本原理、概念等,因此這一時期又稱為()時期。
A.科學的大眾
B.作為學科知識的科學
C.綜合課程
D.作為探究取向的科學時期
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最新試題
學前兒童科學態(tài)度包括學前兒童對周圍世界和()的學習具有好奇心與興趣。
題型:填空題
觀察與記錄常用的手段有文字描述、圖片、攝影、錄像、錄音等方式,常用的具體操作也可分為描述記敘法、取樣觀察法、()等三種。
題型:填空題
幼兒需要根據(jù)探究的任務和對問題的猜測假設,選擇適宜的觀察、實驗、測量等方法,制訂研究的計劃和調(diào)査的方案。這屬于幼兒科學探究的()環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題
在科學發(fā)現(xiàn)區(qū),教師要做好引導者、支持者、協(xié)作者,盡量讓幼兒在觀察、操作,以及科學游戲中成為()
題型:單項選擇題
教師在指導幼兒觀察時,要注意()。
題型:多項選擇題