單項選擇題通過觀察事物、演示實驗、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀經(jīng)驗屬于()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識直觀
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1.單項選擇題在智力技能形成過程中需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是()。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
2.單項選擇題評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根?jù)其在團體中的位置來報告評價結(jié)果的是()。
A.配置性評價
B.診斷性評價
C.標準參照評價
D.常模參照評價
3.單項選擇題對道德規(guī)范及其意義的認識是()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
4.單項選擇題學生解答問題時,“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.概括思維
D.間接思維
5.單項選擇題從解決問題的過程來看,其首要環(huán)節(jié)是()。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗假設(shè)
最新試題
記憶性學習任務(wù)的特點是()。
題型:多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
個別化教學的主要方式有()。
題型:多項選擇題
感知規(guī)律有哪些?()
題型:多項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
教師的期望對于學生的學習結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。()
題型:判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
陳述性知識的學習過程包括()。
題型:多項選擇題