以下屬于國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面信息化內(nèi)容的有（）。

以下屬于社會(huì)生活全面信息化內(nèi)容的是（）。

從（）來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)將在工業(yè)領(lǐng)域得到應(yīng)用，企業(yè)信息化從單項(xiàng)應(yīng)用向局部集成應(yīng)用、全面集成應(yīng)用發(fā)展。

下列不屬于水平與能力評(píng)估的評(píng)估方面的是（）。

使用信息化指數(shù)模型（RITE）測(cè)算信息化程度時(shí)，測(cè)得某地區(qū)的信息量指數(shù)為237，信息裝備率指數(shù)為126，通信主體水平指數(shù)為173，信息系數(shù)指數(shù)為250，則該地區(qū)信息化指數(shù)為（）。

社會(huì)生活主體在一定社會(huì)領(lǐng)域中生存與活動(dòng)方式和內(nèi)容的信息化稱為（）。

兩化融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的主要行動(dòng)包括（）。

效能與效益評(píng)估的主要評(píng)估方面有（）。

傳統(tǒng)機(jī)械化的生產(chǎn)方式被自動(dòng)化的生產(chǎn)方式所取代，體現(xiàn)了信息化帶來(lái)的（）的轉(zhuǎn)型。

在《真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)》一課教學(xué)中，關(guān)于真假分?jǐn)?shù)的慨念，（）教學(xué)模式適合本課教學(xué)。