A.教學(xué)模式與教學(xué)方法的選擇 B.制訂恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo) C.分析學(xué)生特點(diǎn)與組合教學(xué)內(nèi)容 D.預(yù)測(cè)課堂情形變化
A.實(shí)驗(yàn)[試驗(yàn)]研究 B.基礎(chǔ)理論研究 C.畢業(yè)設(shè)計(jì) D.應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究
A.三維確定法 B.按重要性排序法 C.經(jīng)驗(yàn)判斷法 D.權(quán)值因子判斷法