德育主體是指（）。

?系統(tǒng)性減負的原理認為減負是一項（）工程，需要學(xué)校、家庭和社會各方面共同努力。

?TPACK知識框架下，PCK是指（）。

全面質(zhì)量管理強調(diào)的“以顧客為中心”“顧客是上帝”“為顧客服務(wù)”理念運用到教育領(lǐng)域?qū)?yīng)的特征是（）。

學(xué)校特色創(chuàng)辦中常常給人以“千校一面”的感覺，使得“特色不特”、“特色失色”，表現(xiàn)出的是學(xué)校特色建設(shè)中存在的問題是（）。