A.“五位一體”、“四個全面”
B.“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實”
C.萬眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新
D.大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新
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A.發(fā)展動力
B.人與自然和諧
C.發(fā)展不充分
D.發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動
A.底線思維
B.上限思維
C.紅線思維
D.限制思維
A.新發(fā)展理念
B.全面建成小康社會
C.“四個全面”戰(zhàn)略布局
D.“五位一體”總體布局
A.發(fā)展動力
B.發(fā)展不充分
C.發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動
D.發(fā)展和諧
A.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
B.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想
C.中國特色社會主義共同理想
D.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和社會主義共同理想
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最新試題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是()
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權(quán)。
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
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教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()