以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應(yīng)達到目標有（）。

兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。