在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？

德育的主要原則有哪些？

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

認(rèn)知模式太過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。

實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

簡(jiǎn)述德育的重要意義。

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。

體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。