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在自覺執(zhí)行道德義務的過程中，克服了所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質。
最新試題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
如何樹立教師的威信？
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