在自覺執(zhí)行道德義務(wù)的過程中，克服了所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。
指教育者以符合規(guī)律的教育措施，對新一代素質(zhì)按現(xiàn)代化需要實現(xiàn)開發(fā)、完善、提高和再創(chuàng)造的過程。
最新試題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
