單項(xiàng)選擇題自然科學(xué)也蘊(yùn)含著豐富的人文精神,利用它所運(yùn)用的研究方法、經(jīng)歷的艱辛過程和所揭示的客觀規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。這一做法符合()。
A.鞏固性原則
B.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
C.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則
D.直觀性原則
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1.單項(xiàng)選擇題新課程結(jié)構(gòu)的內(nèi)容中提到,從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動。下列有關(guān)綜合實(shí)踐活動的說法錯誤的是()。
A.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定,綜合實(shí)踐活動包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育
B.綜合實(shí)踐活動作為中小學(xué)的一門選修課
C.綜合實(shí)踐活動超越了嚴(yán)格的學(xué)科界限和系統(tǒng)縝密的學(xué)科知識
D.綜合實(shí)踐活動致力于有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生提出問題、確定目的、謀劃手段、解決問題的綜合實(shí)踐能力
2.單項(xiàng)選擇題斯賓塞在《教育論》中,基于對學(xué)生未來五個方面生活需要的分析,提出了滿足人的未來生活需要的課程目標(biāo)和知識體系。這體現(xiàn)出課程目標(biāo)制定的依據(jù)是()。
A.教育目的
B.社會因素
C.知識因素
D.學(xué)生的身心發(fā)展及其素質(zhì)的提高
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下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
由于個人往往需要同時(shí)扮演若干個角色。當(dāng)這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí),就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū),是國家批準(zhǔn)設(shè)立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗(yàn)區(qū),下列不是國家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的是:()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,有關(guān)我國精神的說法錯誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題