A.是護(hù)生向護(hù)士的過渡階段B.要求學(xué)生將課堂所學(xué)的理論知識(shí)能有機(jī)地與臨床護(hù)理實(shí)踐結(jié)合C.學(xué)生可以發(fā)展和熟練各種基礎(chǔ)及專科操作技能,并能形成良好的專業(yè)價(jià)值觀D.所謂臨床,床指病床,所以臨床護(hù)理教學(xué)一定是在醫(yī)院進(jìn)行的E.學(xué)生可在此過程中提高分析問題和解決問題的能力
A.全面、透徹掌握教材B.材料充實(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)突出C.思路清晰、層次分明D.語言通順、精練和準(zhǔn)確E.以上都是
A.備課必須做好三方面的準(zhǔn)備:備教材、備學(xué)生和備教法B.護(hù)理教師鉆研并掌握教材,要做到“懂、透、化”C.教師備課應(yīng)以教科書為主,盡量減少參考其他資料D.教師要全面了解學(xué)生,包括學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、思想品德和健康狀況E.課時(shí)計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案