單項選擇題備課要聯(lián)系學生的實際，針對學生的思想情況、年齡特點、（）等進行有效備課。
A.相貌特征；獲獎情況
B.音樂素質(zhì)；能力水平
C.家庭出生；父母情況
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1.單項選擇題備課既要有全局觀念，又要有局部觀念。二者必須相互（），缺一不可。
A.觀望
B.排斥
C.協(xié)調(diào)
2.單項選擇題在熟悉歌曲教材時，除唱熟歌曲、練好伴奏外，還要對（）準確而清晰的掌握。
A.音樂內(nèi)容與形式
B.演唱對象與場合
C.音樂舞臺與背景
3.單項選擇題《音樂之聲》是一部（）電影。
A.美國
B.奧地利
C.德國
4.單項選擇題有“歌曲之王”美稱的是（）。
A.貝多芬
B.舒伯特
C.莫扎特
5.單項選擇題貝多芬的第（）交響曲在器樂曲中加入了人聲合唱。
A.九
B.六
C.五
最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題