組織發(fā)展速度太快;一把手缺乏溝通意識;一把手跳躍性思維;下屬成熟度較低。加強培訓;加強溝通;建立并實施目標管理制度。
決定他能否為組織確定正確的目標和戰(zhàn)略;為其有效地履行計劃、組織、領(lǐng)導、控制等職能奠定基礎(chǔ)。
決策目標及制約因素的明晰化程度;決策組織過程的有效性;參與人的能力、風險傾向及個性特征。
企業(yè)使命是企業(yè)在與環(huán)境的互動過程中確定的;顧客需求變化要求企業(yè)重新考慮企業(yè)使命問題。
最新試題
組織
演繹法
管理技能
管理的功能是()。
法約爾認為,管理是由哪些職能為要素組成的活動過程?()
為什么說管理學是科學,管理是藝術(shù)?
管理工作的核心內(nèi)容是()。
福萊特作為“行為科學理論”的積極貢獻者其代表作有:()。
管理二重性
管理職能