使糾偏方案雙重優(yōu)化。充分考慮原先計劃實施的影響。注意消除組織成員對糾偏措施的疑慮。
找出偏差產(chǎn)生的主要原因。（找出原因）確定糾偏措施的實施對象。（確定對象）選擇適當?shù)募m偏措施。（適當選擇）
最新試題
管理職能
根據(jù)管理學的特點，以下描述不正確的是（）。
人際技能
管理學學科特點表現(xiàn)為（）。
管理本身不是目的，只是實現(xiàn)目標的一種手段。
管理工作的核心內(nèi)容是（）。
福萊特作為“行為科學理論”的積極貢獻者其代表作有：（）。
演繹法
管理的職能由以下幾個部分組成（）。
管理二重性