使糾偏方案雙重優(yōu)化。充分考慮原先計劃實施的影響。注意消除組織成員對糾偏措施的疑慮。
找出偏差產(chǎn)生的主要原因。（找出原因）確定糾偏措施的實施對象。（確定對象）選擇適當?shù)募m偏措施。（適當選擇）
通過衡量成績，檢驗標準的客觀性和有效性。確定適宜的衡量頻度。建立信息反饋系統(tǒng)。
親自觀察。分析報表資料。召開會議。抽樣調(diào)查。
最新試題
管理的是實質(zhì)（）。
福萊特作為“行為科學理論”的積極貢獻者其代表作有：（）。
管理二重性
簡述管理學內(nèi)容。
管理學的研究范圍是（）。
根據(jù)管理的實質(zhì)，管理的效果最終取決于（）。
法約爾認為，管理是由哪些職能為要素組成的活動過程？（）
管理講究藝術(shù)性，所以不具有科學性。
社會屬性
管理的職能由以下幾個部分組成（）。