問答題在玩"醫(yī)院"游戲時，幾個小朋友為分配扮演的角色的問題發(fā)生了爭執(zhí)。蓉蓉說："我想當(dāng)醫(yī)生，給病人看病。"小明說："我要當(dāng)護士，給病人打針。"恒恒也吵著說："不不，我也要當(dāng)醫(yī)生。"蓉蓉和恒恒還爭著搶起位置來，我覺得恒恒平時有些調(diào)皮，自控能力差。于是便動員他擔(dān)任"掛號"的工作。恒恒顯得很不情愿，但他還是當(dāng)起了"掛號"員。由于很少有"病人"來掛號看病，恒恒顯得無所事事。我在游戲結(jié)束后，特意表揚恒恒能夠"堅守崗位"。請從游戲的指導(dǎo)策略角度分析該教師的介入意義。
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3.單項選擇題會選擇和利用建筑材料，正確地建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
4.單項選擇題幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為（）。
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.有規(guī)則游戲
5.單項選擇題認(rèn)為“兒童的游戲是一種重現(xiàn)祖先生物進化過程的動作和活動”的游戲理論是（）。
A.預(yù)演說
B.復(fù)演說
C.生長說
D.成熟說
最新試題
在這個游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時遵循了哪些原則？
題型：問答題
3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是（）。
題型：單項選擇題
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
題型：單項選擇題
簡述一下教師在幼兒游戲時介入的時機及其介入的注意點有哪些？
題型：問答題
促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。
題型：單項選擇題
簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
題型：問答題
簡述幼兒游戲的基本特征。
題型：問答題
家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于角色游戲的是（）。
題型：單項選擇題
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于（）中介人的方式。
題型：單項選擇題