A.基礎(chǔ)型課程 B.拓展型課程 C.活動型課程 D.研究型(探究型)課程
A.把理論或以認識為基礎(chǔ)的經(jīng)驗同實踐聯(lián)系起來 B.分析自己的教學和以實現(xiàn)改革為目的的學校情境 C.從多種角度審視情境 D.把動機方案當作自己行動的結(jié)果,理解教學的廣泛的社會和道德的基礎(chǔ)
A.發(fā)散思維 B.輻合思維 C.集中思維 D.求同思維