A、幼兒的各個(gè)器官.組織的正常生長(zhǎng)發(fā)育
B、能較好地抵抗各種急.慢性疾病
C、性格開朗.情緒樂(lè)觀.無(wú)心理障礙
D、對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力
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A.家園配合
B.適時(shí)要求
C.常抓不懈
D.盡早入手
A、人格指標(biāo)
B、情緒指標(biāo)
C、精神指標(biāo)
D、智力指標(biāo)
A、宿主因素
B、病原因素
C、家長(zhǎng)疏忽
D、環(huán)境因素
A、整合原則
B、可行原則
C、序列原則
D、需要原則
幼兒園健康教育的主要內(nèi)容有（）。
①幼兒日常健康行為方面
②飲食營(yíng)養(yǎng)方面
③身體生長(zhǎng)方面
④安全生活
⑤心理健康
⑥體育活動(dòng)
A、①②⑥
B、①②③⑥
C、④⑤
D、③④⑤
最新試題
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)（）的影響發(fā)生的。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。