A、教育工作
B、物品工作
C、管理工作
D、信息工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、導(dǎo)向作用
B、激勵作用
C、凝聚作用
D、衡量作用
A、合理安排，使幼兒園在井然有序的工作中不斷提高工作效率
B、勤儉辦園，充分利用園內(nèi)現(xiàn)有資源
C、充分利用家庭和社區(qū)教育資源
D、增強經(jīng)營意識，開發(fā)多種服務(wù)形式
A、管理者要依靠制度走向民主管理程序
B、教師和保育員要加強配合
C、管理者要具備全心全意依靠教師辦學(xué)的民主管理思想
D、注意民主與集中相結(jié)合
A、管理者要依靠制度走向民主管理程序
B、教師和保育員要加強配合
C、園內(nèi)各部門和各類人員要做好整體的協(xié)調(diào)
D、協(xié)調(diào)家長、社區(qū)各方面的力量
A、深刻理解幼兒園的保教工作任務(wù)
B、增強為家長服務(wù)的意識
C、加強對教師管理
D、加強對幼兒管理
最新試題
幼兒園危機過后，檢討調(diào)查，對受傷害對象進行輔導(dǎo)，這屬于幼兒園公共危機的（）階段。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。
幼兒園的園風(fēng)、班級管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分，同樣起著育人的作用。
幼兒園內(nèi)部危機是指由社會因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機。
通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護人的方式。
無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。