以下哪些是行為塑造的維度（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運(yùn)作要求包含哪些（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

下列對不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。